隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，人們的物質(zhì)生活在不斷的提高，但是精神生活并沒(méi)有隨之提高，相反的是下降，科技水平也越來(lái)越發(fā)達(dá)，電子產(chǎn)品也充斥著我們的生活，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，手機(jī)的功能越來(lái)越全，很多人都拿著手機(jī)“看書”----電子小說(shuō)。在我看來(lái)這些都是沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的，也不會(huì)從中獲得知識(shí)，其實(shí)這是大環(huán)境所導(dǎo)致的，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，以色列每年人均讀書5本，俄羅斯是50本，美國(guó)是44本，而作為GDP世界第二的我們來(lái)說(shuō)是多少呢？只有可憐的4本，而且這有百分之九十的還都是教參和教科書，這個(gè)數(shù)據(jù)其實(shí)是很刺眼的，并且中國(guó)人有閱讀興趣的比例是很低的，這也可能與大家都忙著掙錢有關(guān)。

其實(shí)人們不讀書也和從小沒(méi)有養(yǎng)成的習(xí)慣有關(guān)，學(xué)校教育沒(méi)有成功的培養(yǎng)起人們良好的讀書習(xí)慣和讀書的好奇心，應(yīng)試教育也禁錮了孩子們的思想，同時(shí)家庭教育的因素也是不能忽略的，都說(shuō)父母是孩子最好的老師，我們自己都這樣，那怎么去引導(dǎo)孩子走向正確的道路呢?

現(xiàn)在越是經(jīng)濟(jì)條件富裕的人越忙于掙錢，而我們經(jīng)?？梢栽陔娨暽峡梢钥吹缴絽^(qū)的孩子對(duì)于知識(shí)的渴望，他們沒(méi)有錢，買不起書，讀書對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一件奢侈的事情，但是并不能阻止他們對(duì)于知識(shí)的追求，而有條件可以讀的起書的人正在放棄這項(xiàng)權(quán)利。

一個(gè)民族不讀書，這個(gè)民族的文化就失去了創(chuàng)造性，中華民族五千年的璀璨的歷史文化在不斷的流失，隨著改革開(kāi)放，中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速增長(zhǎng)，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，國(guó)人變得普遍的浮躁，人們也很難靜下心來(lái)讀書，即使有好的作品，閱讀時(shí)也變成了簡(jiǎn)單的翻書，也難以產(chǎn)生豁然開(kāi)朗的、悠然心會(huì)的美妙感覺(jué)，也難以從中獲得快樂(lè)。

我們應(yīng)該多找些時(shí)間靜下心來(lái)好好的讀讀書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓自己整個(gè)人都變的“高級(jí)”一點(diǎn)，給自己的心里一份安慰，也給孩子也做一個(gè)好的榜樣，讓中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化后繼有人，得以傳承。

（新啟元：徐志剛）